М.Е. НИКОЛАЕВ,
заместитель Председателя Совета Федерации
Федерального Собрания Российской Федерации,
Первый Президент Республики Саха (Якутия)

13 ноября 2008 года

Учредительное собрание по созданию Народного университета Республики Саха (Якутия)
 

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

Меня радует, что актуальность, созидательный, творческий дух нашей запланированной встречи полностью отвечают высоте задач, поставленных перед страной Президентом Российской Федерации Дмитрием Анатольевичем Медведевым в его мобилизующем Послании Федеральному Собранию.
Впрочем, у нас никогда не было времени на праздные разговоры. Каждая наша встреча была отмечена заинтересованным обсуждением актуальных проблем, конструктивными новаторскими решениями и закреплена убедительной практикой. Заявленные нами ранее приоритеты развития республики всегда совпадали с приоритетами развития всей страны. Правильный выбор приоритетов развития республики, их успешное осуществление, всегда будут свидетельствовать о мудрости власти и общества. Чтобы не ошибиться в этом выборе, надо научиться глядеть из будущего. Чтобы научиться глядеть из будущего, необходимы глубокие и обширные знания настоящего, – «необходимо познать себя», говорил об этом Максим Кирович Аммосов, имея в виду нашу республику того времени. Лишь тогда можно уловить тенденции развития – эти следы будущего в настоящем. И лишь тогда удастся не ошибиться в выборе приоритетов политики.
До сих пор нам это удавалось делать. Республика научилась дорожить историческим временем, порой даже опережая его. Нам удалось в конце ХХ века осуществить прорыв на всех основных направлениях государственного, социально-экономического, культурного и духовного развития нашей республики. Сегодня задача состоит в том, чтобы не только закрепить достигнутые успехи, но и пойти дальше, добиться большего. Не сдавать занятых высот, идти к новому от достигнутого.
Дорогие друзья!
Вся Россия решительно встала на путь инновационного развития. В Послании Президента Российской Федерации Дмитрия Анатольевича Медведева к ранее обозначенным им четырём основным задачам – четырём «И»: институты, инфраструктура, инновации, инвестиции, теперь добавлена 5-я «И»: интеллект.
Задачу всемерного повышения интеллектуального потенциала республики на основе совершенствования всей системы образования и развития науки мы начали решать буквально с первых шагов коренных преобразований всей нашей жизни. С этой целью, применительно к новым условиям, мы перестроили всю систему образования, подняли его на более высокий, инновационный, уровень, отвечающий вызовам настоящего и будущего.
За короткий срок были обновлены и укреплены материально-техническая база, кадры, усовершенствована организация всей образовательной деятельности.
Инновационная экономика - это тот путь, который в итоге приведет к качественному изменению жизни, ее реальному улучшению, укреплению государственности и национальной безопасности России, зарождению креативного класса.
Окружающий нас мир динамично меняется. То, что еще вчера считалось передовым достижением, сегодня уже не является таковым.
Важнейшим средством формирования общества, основанного на знаниях, является массовая системная просветительская деятельность.
Развитие просветительской деятельности требует создания общенациональной системы для содействия инновационному развитию страны, повышению интеллектуального и духовного уровня общества через распространение научных знаний.

Успех просветительства связываю с созданием народных университетов. Такие учебные заведения рассчитаны на людей самого разного возраста, они многопрофильны, а разнообразные знания и навыки дают здесь совершенно бесплатно.
Отрадно отметить, что в этом направлении хороший опыт имеется у наших зарубежных и российских коллег. В Финляндии 70% взрослого населения до 35 лет имеет высшее образование. Из них 50 % - инженерное образование. На образование взрослых Финляндия вкладывает около 730 млн. евро ежегодно.
У народного университета, созданного десять лет назад в Челябинске, семь факультетов: здоровья, агрономический, искусства, народной культуры, экономический, юридический, историко-политический. На его базе также организованы школы-студии здоровья, лоскутного шитья, изостудия, народного костюма и другие. Работу университета субсидирует областное правительство.
В нынешнем году исполнилось 100 лет со дня проведения первого Всероссийского съезда деятелей обществ народных университетов, - как говорилось тогда, в 1908 году: «предназначенных развивать и совершенствовать святое дело просвещения народных масс на благо родной земли».
Есть ещё категория специалистов, которые, получив диплом о высшем образовании, потеряли всякий интерес к новым знаниям, довольствовались престижной записью в графе своей анкеты, да ещё с гордостью носили на пиджаке вузовский ромбик.
В былые времена те, кто продолжал своё самообразование, испытывали трудности с книжными новинками, с консультантами. Вспомним также недавнее ещё время отсутствия телевидения, сети Интернет. Это затрудняло должную информированность населения, особенно в глубинке. В тех условиях общество «Знание» в известной степени подтягивало людей к актуальным достижениям, науки, техники и технологии -- цивилизации и культуры в целом, пробуждало в них интерес к новым знаниям, растущее стремление к постоянному, непрерывному образованию.
В наши дни возможности получить необходимую информацию, новые современные знания в любой сфере жизни многократно расширились. Информационный поток неумолимо нарастает. Утверждают, например, что если читать только свежую научную литературу, то на каждую прочитанную нами страницу будет приходиться 10 тысяч новых, которые мы уже никогда не успеем прочитать. Исследования показали также, что мозг человека способен воспринимать и безошибочно обрабатывать информацию не более 25 бит в секунду. Напомню, что бит – единица измерения информации. Это одно слово средней длины. При такой скорости человек способен прочитать в течение жизни около 3 тысяч книг. Однако в мире ежегодно выпускают миллионы книг только в научной сфере. Кроме того, человеку свойственно забывать полученные в процессе образования сведения. Принято считать, что уже половина усвоенных в системе высшего образования знаний через семь – девять лет наполовину утрачивает свою ценность. В информационных технологиях знания устаревают уже через год.
Якутское отделение Национального комитета «Интеллектуальные ресурсы России» - это активно действующее региональное сообщество в развитии и использовании интеллектуальных ресурсов, в реализации национальных и региональных проектов и программ инновационного развития.
Якутское отделение Национального комитета сегодня возглавляется ректором Якутского государственного университета имени М.К.Аммосова А.И.Алексеевым.

Уважаемые коллеги!

Вопросы организации народного просвещения – необходимое условие перевода страны на инновационный путь развития. Вполне понятно, почему общественный комитет «Интеллектуальные ресурсы Якутии» поставил в повестку дня эту актуальную тему.
Наша задача заключается в разработке и реализации эффективных образовательных и культурно-просветительских методик и технологий непрерывного образования населения республики.
Сегодня просветительская работа еще более необходима. Надо остановить поток невежества, безграмотности и аморальности, насильно внедряемых СМИ в головы наших граждан.

Как механизм реализации этой задачи должен быть создан Народный Университет Республики Саха (Якутия).
Его главная задача – возрождение системы просветительства.
Суть деятельности: просветительская и образовательная работа по принципу: «образование через всю жизнь».
В диапазоне нового Университета должна быть не только популяризация знаний.
Я вижу еще, как минимум, шесть принципиально важных и актуальных направлений деятельности Народного Университета республики.
1. Развитие правовой культуры.
В правовом государстве, которым является Российская Федерация, каждый гражданин должен уметь самостоятельно, грамотно и уверенно ориентироваться в правовом пространстве.
2. Инженерное образование, создание информационного общества и инновационной экономики, формирование креативного класса граждан, способных менять свое будущее.
3. Экологическая культура.
Экологические проблемы не могут быть решены с помощью одних только законодательных актов и нормативных требований. Необходимый эффект появится только при условии экологической грамотности всего населения. Такую грамотность в значительной мере определяет просветительская деятельность общественных организаций.
4. Культурное просвещение.
Благополучие государства в значительной степени зависит от состояния умов и нравов его граждан.
Прежде всего, в духовной сфере формируется шкала нравственных ценностей. Нашим соотечественникам надо прививать умение понимать и оценивать произведения литературы и искусства с точки зрения их ценностной значимости и высоких художественных стандартов.
5. Формирование здорового образа жизни.
Именно в народных университетах должна воплощаться жизненная философия и целевые установки на активную и полезную жизнь. Здоровое тело – не только выражение комфортного самочувствия. Подлинное здоровье помогает проявлению высоких моральных качеств человека, способствует трудовой деятельности, стремлению к образованию.
6. Финансово-экономическое просвещение.
Понятно, что с переходом страны на рельсы рыночной экономики у людей возрастает потребность в получении необходимой информации, знаний и понимания происходящих процессов в сфере экономики и финансов.
Далее. В рамках Народного Университета необходимо предусмотреть издание научно-популярного журнала новой организации, а также специального телеканала «Просвещение». Важно, чтобы просветительские программы заняли достойное место на киноэкранах, телевизионных каналах, в радиоэфире.

Я не буду давать здесь конкретных разработок по организации деятельности Университета, но примерную структуру вижу следующим образом.
Во главе Университета действует Правление во главе с Президентом Народного Университета.
Непосредственное руководство университетом осуществляет научно-методический совет на общественных началах во главе с президентом. Сюда входят специалисты, преподаватели различных вузов и организаций Якутска, которые в новом народном университете будут деканами факультетов и руководителями школ университета, например, деканом Факультета здорового образа жизни или деканом Школы компьютерной грамотности, Школы английского языка Всереспубликанского народного Университета и т.д.
Финансирование проекта «Народный Университет Республики Саха (Якутия)» должно производиться за счет средств республиканского бюджета, а также за счет средств соответствующих республиканских министерств в качестве исполнения государственных контрактов при участии в конкурсах.
Средства могут выделяться в качестве государственных грантов для реализации проектов социальной сферы.
Кроме того, следуя доброй российской традиции, в благом деле народного просвещения надо проявить себя меценатам и спонсорам компаний, акционерных обществ и предприятий, банковских структур и бизнеса.
Считаю, что определенную поддержку Университету должны оказывать Правительство республики и администрация города Якутска.

Уважаемые коллеги!

В заключение своего выступления хочу привести слова одного из участников первого Всероссийского съезда деятелей обществ народных университетов, напоминаю, это 1908 год:
«В настоящее время всем нашим просвещенным современникам необходимо соединиться воедино, дышать одним пламенным желанием, одной святой идеей – идти вперед по пути прогресса-просвещения, если мы желаем своему отечеству (а мы именно этого ему только и желаем) блага, счастья, великого будущего.
На нас, гражданах первой четверти XX столетия, лежит нравственная обязанность положить начало глубокому всестороннему обновлению нашей дорогой родины. И это обновление принесет всем гражданам то долгожданное гражданское счастье, о котором теперь мы только сильно и страстно мечтаем.
Итак, дружно за работу!»
К этому нужно добавить слова великого Кулаковского, который в 1912 году писал: «… Трудно только начало, а раз будет брошено семя, то оно даст скорые всходы, нужно только всем взяться за дело дружно – всем улусом Якутской области».
Какие пламенные и современные мысли, какие страстные слова, в общем-то, рядовых российского и якутского интеллигентов, видящих свое назначение «сеять разумное, доброе, вечное». Ибо только образованное, просвещенное общество поведет Якутию по пути укрепления, развития и процветания.

Спасибо.