|
Мастер– человек, ... особенно сведущий или искусный в деле своем…».
Словарь В.Даля Обоснование проекта: История распорядилась так, что Якутия вступила в пору своего научно-технического развития тогда, когда российская наука уже заявила о себе во всем мире и приобрела высокий статус. Якутия восприняла мировую научно-техническую революцию через российские достижения, она вступила в научно-технический прогресс через подготовку технических кадров высшей квалификации в крупных инженерных вузах страны, участие якутян во многих отечественных исследованиях, разработках и проектах. Среди высших технических вузов страны, внесших вклад в подготовку высококвалифицированных инженерных кадров для Якутии, особое место занимает МГТУ им.Н.Э.Баумана, выполняющий великую миссию российского центра образования, науки и техники, который стоит в авангарде инновационной деятельности. Стержень высокого престижа ведущего технического университета России – уникальная система подготовки инженерно-технических кадров. Поэтому выпускники «Бауманки» котируются в стране и в мире. Данная система – результат труда многих поколений профессоров, преподавателей, сотрудников МГТУ. Каждый из них признанный Мастер обучения высококвалифицированных специалистов, которые свободно владеют современными знаниями, умело применяют их в своей избранной технической деятельности, хорошо ориентируются в смежных областях науки и техники. Мастера МГТУ обучили целую плеяду якутян, которые продолжают традиции школы «Бауманки» на якутской земле. Однако сложность, интеллектуалоемкость хозяйства в природно-климатических условиях Якутии, придание инновационного характера реальному сектору экономики республики объективно требуют наличия большого числа технических кадров высокой квалификации. Поэтому на передний план Якутского государственного университета по техническим специальностям выходит эталонное инженерно-техническое образование, обеспечивающее широкое поле развития научно-технического мышления молодежи. Традиционно эти задачи решаются через формальное образование студентов. Однако для развития мышления важно сочетание неформального и информального образования, доля которых недостаточна в образовательном пространстве ЯГУ. Мастер-классы как раз сочетают в себе неформальное и информальное образование и потому представляют неиспользованный ресурс. Мастер-классы МГТУ, мирового лидера инженерно-технического образования представляют собой интенсивную технологию образования, которая обладает сильным эффектом последействия. Важен его отсроченный результат. Мастер - класс, погружая в современные научные и технические знания, расширяя горизонт видения научно-технических проблем, вызывает у каждого участника высокую интеллектуальную напряженность, которая активизирует мышление, возбуждает воображение, стимулирует стремление творить. В этом цель и результат мастер-класса: запустить процесс саморазвития, самоопределения. Цель проекта: формирование научно-образовательной корпорации МГТУ им.Н.Э.Баумана и ЯГУ им. М.К.Аммосова через прямой интеллектуальный вклад мастеров «Бауманки» в реальное повышение качества инженерно-технической подготовки молодых специалистов, в практическое внедрение инновационных научно-производственных программ в Якутском университете. Задачи проекта: 1. Широкое внедрение в учебный процесс ЯГУ исследований, конструкторских и проектных разработок, представляющих интенсивные технологии подготовки квалифицированных инженерно-технических кадров.
2. Обогащение традиций ЯГУ университетскими конкурсами инновационных научно-технических исследований, разработок и проектов студентов и молодых ученых, проводимыми по наукам и отраслям.
3. Выполнение выпускниками ЯГУ квалификационных работ на якутских и российских предприятиях и научно-исследовательских центрах с высокоэффективной техникой и технологией.
4. Выход технопарка ЯГУ на новый виток развития через максимальное вовлечение молодежи к созданию и внедрению высокоэффективных технологий, в том числе низкотемпературных, востребованных в естественных экстремальных природно-климатических условиях Якутии
5. Практическое приложение научных знаний аспирантов, соискателей, докторантов ЯГУ в создании сети технопарков, представляющих главный механизм реализации арктического инновационного проекта «Три долины», нацеленного на создание инфраструктуры для инновационной деятельности. Положение о мастер-классе. 1.Общие положения.
1.1. Мастер-класс – интенсивная технология образования, основанная на диалоговой форме общения Мастера со слушателями, в процессе которого они получают емкую научно-техническую информацию, вызывающую высокую интеллектуальную напряженность.
1.2. Мастер-класс проводится ученым, имеющим сильную авторскую позицию в области технических наук, владеющим новыми знаниями и опытом их эффективного применения в создании новой техники и передовых технологий. 2.Задачи мастер-класса.
Основными задачами мастер-класса являются:
- расширение поля развития технического мышления и творческого воображения студентов, молодых ученых и специалистов;
- углубление и расширение представлений студентов, молодых ученых и специалистов о новейших открытиях в области технических наук и техники, суперсовременных знаний, необходимых для создания новой техники, высоких технологий, уникальных инженерных сооружений;
- представление общей картины проблем в области технических наук и современной техники, для создания которой требуются новые знания, взлеты ума, интуиции и воображения;
- погружение в интенсивную работу мышления, памяти, воображения, интуиции, чувств, воли молодежи. 3. Содержание деятельности Мастера:
3.1. Представление авторской позиции в данной научно-технической области, собственной системы работы или отдельных ее элементов.
3.2. Специальная организация развивающего пространства, которое вовлекает участников мастер-класса в поиск новых знаний.
3.3. Запуск познавательного процесса, предполагающего дальнейшую самостоятельную научно-творческую работу молодежи.
4. Организация работы мастер-класса:
Мастер-класс проводится в рамках празднования 50-летия Якутского государственного университета им.М.К.Аммосова.
Регламент мастер-класса:
Мастер-класс – 45 мин.
Обсуждение – 15 мин.
Ведущие мастер классов: представители профессорско-преподавательского состава МГТУ им. Н.Э.Баумана.
Участники мастер-классов: студенты, аспиранты, молодые ученые и сотрудники ЯГУ им.М.К.Аммосова.
Направления мастер-классов:
Ответственный исполнитель проекта: Целевой фонд будущих поколений.
Все организационные работы решаются ЦФБП совместно с ЯГУ. Финансовое обеспечение осуществляет ЦФБП.
Ожидаемые результаты:
1. Признание общественностью республики ведущей роли научно-технической интеллигенции в создании инновационной экономики.
2. Утверждение в ЯГУ традиций поддержки технического творчества, научно-технических исследований, разработок и проектов молодежи.
3. Возникновение в республике разнообразных научно-технических, конструкторско-экспериментальных, испытательных сообществ – школ, лабораторий, семинаров, помогающих молодым специалистам по-настоящему овладеть профессией.
4. Умощнение производственного потенциала технопарка ЯГУ, повышение его возможностей «инкубирования» малых инновационных фирм, предоставляющих преподавателям и сотрудникам полную возможность эффективно сочетать научные исследования и научно-производственную подготовку студентов.
5. Создание на территории трех долин технопарков, привлекательных для молодых специалистов, профессионально сформировавшихся в технопарке ЯГУ под влиянием российских научно-производственных традиций.
|