Участники конференции

         23 января  в  Ытык - Кюельской средней общеобразовательной школе №1 имени А.И.Софронова   Таттинского  улуса состоялась   региональная   конференция   школ реализующих проект федерального и республиканского статусов  «Природосообразная организация  образовательного процесса в начальных  классах  сельской  школы».
        В работе конференции приняли участие директор Фонда содействия развитию культуры, науки, образования  В.П.Ноговицын,  заместитель главы улуса  МР  «Таттинский улус» А.К. Бочоруков, начальник  управления образования Ю.С.Дедюкин, научный сотрудник НИИ ИНШ  РС (Я)  Е.И.Винокурова, директор  Мальжагарской  СОШ  Нюрбинского района Т.П. Иванова,  заместитель директора по научной работе Тамалаканской СОШ Верхневилюйского улуса А.Я.Суханова,  учителя начальных классов Ытык-Кюельской  и  Тамалаканской  СОШ.
       Были проведены открытые уроки, мастер – классы с участием  детей и родителей, круглый стол  для приглашенных.
       В торжественной части конференции были заслушаны  выступления       В.П.Ноговицына, А.К.Бочорукова,  Ю.С.Дедюкина,  директора  ЫКСОШ №1 Могдоева В.С.,  отчеты заместителей директоров школ Федоровой В.Т., Сухановой А.Я.,   научного сотрудника    Института национальных школ  Е.И. Винокуровой.
       Были  вручены  награды  Министерства  образования республики,  Фонда Первого  Президента РС(Я) М.Е.Николаева - медаль «Знанием победишь».
       Открытые  уроки  «Культура народов РС (Я)»,  «Краеведение»,  «Проектная деятельность»  провели учителя  Ытык – Кюельской  СОШ №1  (Алексеева М.В., Винокурова В.Г., Егорова У.Г.,  Васильева С.Г.,  Большакова А.Я.),  «Внеклассное чтение»-  учителя Тамалаканской  СОШ Верхневилюйского  улуса (Кайдалова А.В.).
      

       Мастер –классы проведены по следующим темам:
      1. «Реорганизация цикла школьного учебного года, как важнейшее условие создания здоровьесберегающей и развивающей системы общего начального образования по принципу природосообразности воспитания и обучения детей» - выступила В.Т.Федорова, зам. директора по инновационной работе ЫКСОШ-1.
     2. «Образовательные туры в Финляндию, Норвегию, Францию, Украину» - выступили учителя ЫКСОШ№1  Егорова У.Г., Кондратьева И.Н., Бочорукова О.В.
     3.  «Разработка, освоение и применение активных  форм  обучения и  воспитания по принципу природосообразности» - выступила Николаева Л.А., учительница ЫКСОШ -1.
     4. « Научно – исследовательская  деятельность  учащихся» -  Алексеева М.В., Винокурова В.Г. Унарова В.А.
     5. «Создание адекватных технологических систем, форм, методов и средств познавательной деятельности младших школьников» –   выступили  учителя ЫКСОШ -1  Большакова А.Я., Васильева С.Г., Тосина Л.М.
      6. «Мониторинг   образовательного, оздоровительного и  развивающего функций внедрения программы развития сельских школ в инновационном режиме»  - выступила  учительница ЫКСОШ -1  Егорова М.Д.
      7. Национальный праздник  «Ысыах» - Туласынова Х.Е., учительница ЫКСОШ-1.
      8. «Национальная одежда», «Блюда национальной кухни» - выступили учителя  технологии  ЫКСОШ-1   Поисеева Н.А., Петрова Н.Д.,   учитель английского языка   Огонерова В.П.
     В демонстрации национальной одежды приняли участие учащиеся   Таттинской гимназии,  учителя ЫКСОШ-1.
     9. «Создание необходимых условий и реализация идей и положений эксперимента в Тамалаканской СОШ» - выступила  Суханова А.Я., зам. директора по научно-методической работе Тамалаканской СОШ   Верхневилюйского улуса.
     10. «Отслеживание показателей уровня оздоровления»- мед.работник Тамалаканской СОШ  Е.М.Гаврильева.
     11. «Анализ экспериментальных данных в школе» - учитель начальных классов Л.С. Иванова.
          Были заслушаны отзывы родителей об экспериментальной работе:
       Кононова С.В. –родитель учащегося 5 класса: «В ходе экспериментальной работы у наших  детей  повысились  качественные показатели   обучения -15 учащихся поступили в Таттинскую гимназию, 4 - в технический лицей,  уменьшились пропуски уроков по болезни.  В летнее  время проводятся  экскурсии по музеям не только Таттинского улуса, но и Усть-Алданского,  Хангаласского  улусов. Учебный год завершается национальным праздником «Ысыах».  Мы, родители, тоже для себя шьём национальные костюмы. На празднике «Ысыах»  наслега  многие учителя,  родители и учащиеся одевают национальные костюмы».
        Матвеева С.П. – родитель учащегося 5 класса: «Наши дети любят заниматься в школе в летнее время. Учителя  проводят  уроки на природе, много ездят на экскурсии,  проводят оздоровительные мероприятия».
        Родители Тамалаканского наслега сами изъявили желание продолжить эксперимент в старших классах.  Мониторинг показывает  улучшение   здоровья учащихся.

       По итогам конференции провели круглый стол, где были отмечены положительные и отрицательные стороны эксперимента, и обозначены следующие направления:
       1. Создание Ассоциации школ северной  ритмодинамики.
       2. Разработанные программы, методические разработки и пособия учителей нужно использовать в апробации  учебного плана ФГОС нового стандарта второго поколения.
       3. Продолжить сетевое взаимодействие школ Таттинского, Нюрбинского, Верхневилюйского улусов при отчете перед республиканской экспертной комиссией в марте 2009 года.
       4. Улучшение питания учащихся, путем изыскания внебюджетных средств.
           

Заместитель директора по инновационной работе
Ытык - Кюельской средней общеобразовательной школы №1
имени А.И.Софронова 
В.Т.Федорова

 30 января 2009 года.